好，今天的论题是知识管理！

我先做一个大胆的假设，假设我的读者都是大学生。那么对于大学生，说起“知识管理”这个词，首先想起的应该是初高中以及现在上课时的笔记。而对于我，当然也是这些年记下的笔记。最开始认真做笔记，是初中。因为手账小组推荐的各种笔记方式很有意思，喜欢手账的小年轻们也争先恐后一副热爱生活和学习的样子展示自己。我当然不落俗套。我超爱的。所以对于各种笔记方式颇有研究。不过这不重要，重要的是谈论我的最终选择。

四种笔记方式

一切笔记的开端当然是单纯分科目，在各个本子上记笔记。接着考虑到遗忘曲线，每天需要按知识输入的时间安排复习，我新买了一个很厚的蓝色本子，命名为“蓝图”，按时间，将每一节课的重点记录下来。这个做法，让我对每一节课发生了什么，是否有用心去听，这些方面开始重视，并审查了自己的听课状态。

高中的第一天是对初中的告别，我用上了活页纸。活页纸的优点人尽皆知，大概就是知识点在每一页纸上可以改动顺序。这点微不足道的自由，在压力MAX的高中，看上去像是一种解放，如果有人真的那么想的话。但这样做唯一改变的是，极大程度地纵容了我的强迫症和洁癖，不好看的笔记不被允许放入活页夹内作为正式笔记存在。“做出好看的笔记”这一个想法严重偏离了整个学习——做笔记的初衷，回想起来简直是人间之耻。我毕竟小时候就是一个因为写错一个字，而撕掉一张纸，又因为撕掉一张纸，而讨厌一个本子的森林之敌，难怪长大后成了这个样子。

高中毕业进入大学，事情发生了转折。高中时期，手账博主使用iPad以及Apple Pencil进行电子笔记、电子手账的创作的行为，给我的笔记理性来了个上勾拳。于是本人购入了上述电子产品，并开始了电子笔记的使用。很显然，我是个傻逼。我探索过的高达5个的iPad用电子笔记软件，全都不符合呼之即用的要求（高达？哪里有高达？）。由于设定上，笔记程序采用的是文件夹-内存储文件的形式以节省按文件夹浏览笔记时的占用，所以打开笔记的时间往往会花费使用者这辈子所有的耐心。更别说笔记软件是否贴合的使用者的逻辑了。

笔记系统与笔记环境

刚刚提到的，四种笔记模式（分科目实体笔记本、all in one、活页纸以及iPad手写笔记）使用的优缺点既然已经有所呈现，就不得不提，为什么这四种情况仍然适用于教育，至少仍然适用于12年基础教育。

12年教育的教学分科，首先是不科学的，但确实是绝对武断并且使教学内容绝对相互孤立，所以分科目记笔记显得可行。另外，这些笔记是有时限的。小学、初中、高中的相同科目的知识，不说互不相干，但至少是不含有相同的思考逻辑的。不同阶段的教育首先受限于受教育者的眼界与基础知识，然后受限于当前受教育的目标要求——考试。所以笔记是用后即抛，而且是个三年抛。

进入大学以后，教育环境产生了极大的变化，而受教育者从一个被动的受教育者逐渐转变为一个主动海纳百川的成年人。所有的教育建议都围绕在更广的视野和更大的阅读量展开。你发现大多知识散乱至极，分类工作难以强行对应到科目划分上。你更无法判断，这些笔记以后会不会被用到，毕竟下一场考试就是死亡。更可怕的是，从局限的课堂进入信息驳杂的涌流，笔记系统被冲塌“指日可待”。

成年人与知识管理不死不休

也许有人会问了，我们成年人真的需要这些东西吗？活下去不是只需要打工，养活自己就好了？996的世界哪里还容得下额外的知识管理？噗嗤，你们不是资本主义的奴隶，你们明明是共产主义接班人，为什么老是担心知识占打工的时间？反倒是打工占了知识管理的时间才对。主主次次是需要先想好的。

成年人非常需要知识管理。非常需要。

成年人那么想提打工的话，那我先提一下，首先，出于工作需要，我们必须对知识进行管理。升薪、兼职、转部门、做老板，工作不必是停滞的铁饭碗，你也必须不是一条停滞的河流。你很难想象什么是平稳，但你可以先假设意外的发生概率是百分之九十。你上一级被外星人吸走了，你要冲上去稳住大局，顶住这个班，隔壁部门凭空消失了，你马上过去隔壁部门撑起这个瘸了一条腿的公司。或者你为了省钱，你自己就是一间公司。全语种律师跻身总裁秘书，解决晚会问题程序的茶水间小二马上杀入年薪12万的阶级，园艺师因出版小说而被发现是某退役运动员……世界是流动的，这些事情不发生在你身上的概率挺低的。

另外，知识有助于应酬和普通的成年娱乐交友。为了满足这个交友需求，你的交流手段需要以多样的知识储备为基础，而这个储备搞不好将成为他人欠你人情的契机。如果是为了陶冶身心，那么知识就更加重要了。大量的阅读和吸收始于扎实的积累，打好了一本书的根基，你才能够不断的探索和接触下一本。其他各种兴趣爱好的规律，也是类似的。

所有这些信息与知识管理的核心，最终都将是一个重度负载的笔记系统，而现有笔记系统的解决方案十分优先。那前文我提到的“被冲塌的笔记系统”总的来说，有什么巨大的缺陷呢？首先是因为纸类笔记是实体而且量大，不便携。其次是纸张难以检索。最后是包括ipad的电子手写笔记在内的笔记系统的缺陷：知识之间缺乏链接。这巨大的缺陷巨大到我都不需要解释一遍为什么，并且，我只是陈述了笔记系统的演变和缺陷以及知识管理的重要性，接下来的，才是本文的重头戏。

Roam Research

白皮书

信息在大脑中是通过神经元和神经网络之间的联系来传递的，因此一个想法可以被整个大脑共用；蓝天的概念可能被重复用于无数看似互不相关的户外时光记忆中。

知识树可以在给定层次结构中的文件之间创建非正式关系，但这些关系通常是不明确的，且只能描述垂直的“父和子”分类关系。一些工具，如网页和wiki，同样允许相关文件之间的正交链接，但通常是非标准化的，且并没有清晰定义链接特性的能力。

由于当前技术的局限性以及笔记逻辑的个体差异，我们很多时候需要被迫向下适应一种笔记软件，或者是向上学习。Roam Research的白皮书，展示了一个新时代人类对信息处理的愿景。总的来说他对抗旧时代文件夹时不遵循人类大脑工作模式的笔记系统，并以大脑这种tag状神经元信息的保存逻辑，提倡全方位的双向链接，提供节点网式上帝视角的呈现，并优化了对意外情况的发现，提供了灯下黑的寻找途径。

因为我对白皮书的总结过于精简，没有展示讨论逻辑，所以接下来介绍Roam的功能及其对理念的具体实现，以便您对该理念进行更好的理解。

功能介绍

与上述愿景有关的功能，当然是实现了非树形、线性知识网络的page backlinks（页面双向链接）和block reference（块引用）。

【A】page指的是一个笔记页面。普通的网页html通常以点击网址（URL）链接实现页面的单向链接，经常网络冲浪的读者肯定非常了解。而双向链接的做法，不仅是点击并立刻弹出页面，而且能够显示哪些页面对该页面进行了引用。以游戏传送门打比方，别人从传送门来这个星球，而你看不见传送门，但你能够知道有哪些传送门指向了这个星球。

【B】另一个block reference，一个回车键生成一个block，类似一个段落，在Microsoft Word里显示的每个回车键之间的就是block。为什么会有引用block这个功能出现呢？只要有page reference不就好了吗？是为了以比整个page页面更小的粒度显示信息的关系。阐明这个block的信息来源或者关联另一个page的某个段落，引用block的页面只有只读权限。

【C】与此相似的是block embed。这个功能则是声明两页page共同享有这个信息且具有这个信息的修改权限。

除了创造性功能以外，Roam的笔记检索功能对使用者来说非常舒适。引用板块下可以对链接来源进行含tag的筛选。

使用场景

接下来我从两个使用场景来对这个笔记系统的功能进行阐释。

第一个使用场景是我对《一个青年艺术家的肖像》进行的阅读，主要使用了【A】和【B】功能。这本书从开始到完成阅读笔记并归档经历了以下的步骤。1.阅读时，在daily note页面，记录一些随想、感叹、灵感和评价。2.结束阅读时，从kindle导出网页版摘录。3.找相关的文学论文进行深一步的思考。4.在以书名为标题的页面，整合上述步骤中的笔记。

第二个使用场景是对期末考试进行的复习笔记的制作，主要使用了【C】功能。复习笔记一般包含了老师公布的考试题型，考试内容的重点，以及重点后面从已归档笔记embed过来的block。以英语小说阅读一门课为例，本身上课的笔记我已经归纳在相关作家页面的作品下。还有依附于课本，无法放在作家页面的问答题笔记（放在了做笔记当日的daily note里）。复习大纲里会新加入一些课本里我并不感到赞同的却需要记忆的内容。由此形成了一个复习大纲。

功能带来了什么

生活是与知识相结合的，这决定了知识的管理不在于归档，而在于感悟和使用。为了更好地感悟和使用，我们必然需要对当下以及知识进行不断的反馈。无论是第一次的惊叹，第二次的深思，还是第三次胸有成竹的总结，都是需要存在于你的记录上的不可或缺的，都会给未来阅读这个包含着那个思考时间的笔记的自己，带来启发。当然简便的功能不是所有笔记的核心，笔记使用者也需要和笔记建构逻辑打好交道，不同的功能对应的不同的思考逻辑：“那个笔记谈到这个话题了耶”，“那个笔记也有这样类似的说法”，或者是“你们俩谈论的东西是一样的，为了方便修改和思考，我就合并了吧！”这样没有人会受伤的世界就达成了！

纯纸实践

另外值得一提的是，由于一些意外，我突发奇想进行了为时两天的纯纸实践。我唯一做的事就是拿着一支笔和一个本子，在书店的咖啡桌坐下，不停地来来回回借书，进行纯纸的笔记以及一些写作。而结果就是，那两天是我全年读书最快以及最专心的时候。也抚慰了考试结束疲惫的思维。虽然我现在是一个电子笔记人，对电子笔记有极大的需求以及热爱。纯纸笔记以及写作仍然是这个世界不可或缺的存在。就像尽管在钢筋水泥里工作能赚钱，出门旅游是必不可少的一样。更不可思议的是纯手写带来的沉浸与投入，是电子无法替代的。老师都让你出声读书，拿笔写字才能更好地记忆一样，这些是相同的。

结语

电子世界并不只有一板一眼的程序，以及需要使用者赋值的机器学习，还有因为使用者的灵性而反馈给使用者的惊喜。

某天我深感疲惫，在daily note上引用了12月31日，并向未来的自己提问，未来怎么样，跨年孤独吗。时光流逝后，我恢复了前进的力气，也淡忘了日子里琐碎的难过，然后跨年那天，我惊喜地迎来了这条过去的信息。我不常为生活辩解，她一直是螺旋发展的模样，但过去的我问我现在怎么样呢，我说，世界多变，但我可以一直从未来抱着你；我看见事态变化的曲线，就像我看见这些过去的笔记；现在我还有前进的力气，所以没有关系。